Уважаемые родители!

                                   с 27.09. по 01.10.2021

                                                 Тема недели «Фрукты»

Дети должны усвоить: где растут фрукты, в чём их польза, что из них готовят.

1. «Назови ласково» (образование существительных в уменьшительной форме).

Яблоко – яблочко

Апельсин – апельсинчик

Лимон – лимончик и т.д.

2. «В чем много витаминов?» (образование существительных в форме предложного падежа).

Много витаминов в ... бананах, яблоках и т.д.

3. «Один-много» (образов, множественного числа)

Банан - бананы

Яблоко – яблоки

Груша – груши и т.д.

4. «Сосчитай - ка» (согласование существительных в роде, числе и падеже):

Один банан, два банана, пять бананов и т.д.

5. «Подбери слово» (подбор однородных прилагательных к существительным):

Апельсин какой? (круглый, оранжевый, твёрдый, сочный, кисло - сладкий, средний (величина), полезный) и т.д.

6. «Магазин» (образование относительных прилагательных):

дети «покупают» в магазине продукты и комментируют:

Сок - Я покупаю апельсиновый сок.

Компот - Я покупаю  яблочный компот.

Желе, повидло - Я покупаю грушевое повидло и т.д.

 

                                  Уважаемые родители!

                                   с 20.09 по 25.09.2021 

 

Тема недели «Овощи»

1. Выучите с ребёнком названия овощей: морковь, картофель, свёкла, капуста, репа, лук, чеснок, баклажан, кабачок, огурец, помидор. Нарисуйте эти овощи в  тетради или наклейте их изображения. Пусть ребёнок показывает и называет их.

2. Поиграйте с ребёнком в игру «Один – много»: (вы называете овощ в единственном числе -  ребёнок называет этот же овощ во множественном числе):

огурец – огурцы

кабачок – кабачки

баклажан – баклажаны и т.п.

3. Поиграйте в игру «Назови ласково»:

помидор – помидорчик

огурец – огурчик

лук – лучок и т.п.

4. Расскажите ребёнку, из каких овощей готовят салаты, борщ, щи, задайте вопрос:

- Какие овощи ты положишь в салат  (суп, щи, борщ)?

5. Найдите 2 загадки об овощах, выучите их с ребёнком.

6. Помогите ребенку составить рассказ о любом овоще по следующему плану:

- Что это?

- Какого цвета?

- Какой формы?

- Где растет? (в огороде, на грядке)

- Какой на вкус?

- Что из него можно приготовить?