Характерными особенностями детей с нарушениями речи является быстрая утомляемость, неустойчивое внимание, низкая мотивация на занятиях.
Комплексы артикуляционных упражнений, представленные в виде занимательных
сказок о Язычке, вызывает у младших школьников интерес к органам артикуляции,
развитию их подвижности и активизации зрительного восприятия (все упражнения
выполняются перед зеркалом). Подобные артикуляционные сказки легко адаптировать
к изучаемой лексической теме, что делает стройной и логической подачу
материала.
В то же время однообразные упражнения, предлагаемые в различных ситуациях,
никогда не наскучат детям!
